Eine Gruppe von Physikern und eine Gruppe Mathematiker reisen gemeinsam mit dem Zug zu einem Kongress.
Die Physiker kaufen eine Fahrkarte pro Person, die Mathematiker nur ein Einzelticket für die ganze Gruppe.
Im Zug gehen die Mathematiker alle zusammen aufs Klo. Der Kontrolleur kommt nach ein paar Minuten vorbei und klopft an die Tür.
Die Mathematiker schieben ihr Einzelticket unter der Tür durch und der Kontrolleur geht zufrieden weiter.
Die Physiker haben den Trick beobachtet und kaufen für die Rückfahrt auch nur ein Einzelticket.
Die Mathematiker kaufen gar keins.
Die Physiker gehen alle zusammen aufs Klo.
Ein Mathematiker klopft an die Tür, die Physiker schieben ihr Ticket unter der Tür durch, und die Mathematiker gehen damit zusammen auf das zweite Klo, bis der Kontrolleur kommt.
Was lernen wir daraus? Physiker verwenden Methoden, die Mathematiker entwickelt haben, ohne sie zu verstehen.
Eine Gruppe von Physikern und eine Gruppe Mathematiker reisen gemeinsam mit dem Zug zu einem Kongress.
Die Physiker kaufen eine Fahrkarte pro Person, die Mathematiker nur ein Einzelticket für die ganze Gruppe.
Im Zug gehen die Mathematiker alle zusammen aufs Klo. Der Kontrolleur kommt nach ein paar Minuten vorbei und klopft an die Tür.
Die Mathematiker schieben ihr Einzelticket unter der Tür durch und der Kontrolleur geht zufrieden weiter.
Die Physiker haben den Trick beobachtet und kaufen für die Rückfahrt auch nur ein Einzelticket.
Die Mathematiker kaufen gar keins.
Die Physiker gehen alle zusammen aufs Klo.
Ein Mathematiker klopft an die Tür, die Physiker schieben ihr Ticket unter der Tür durch, und die Mathematiker gehen damit zusammen auf das zweite Klo, bis der Kontrolleur kommt.
Was lernen wir daraus? Physiker verwenden Methoden, die Mathematiker entwickelt haben, ohne sie zu verstehen.